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多学科融合项目式孵化实验见证生命诞生

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摘要 为了贯彻落实教育政策提出的“推动实验教学拓展创新”的要求,四川省成都华西中学以项目式学习为抓手,通过组建多学科参与的教师团队,指导学生开展项目式孵化实验,取得了较好效果,丰富了学校科学教育的内容和形式。
出处 《中国现代教育装备》 2024年第14期61-64,共4页 China Modern Educational Equipment
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