幼儿园品德教育中融入中华优秀传统文化面临的困境与对策

中华优秀传统文化是中华民族五千多年文明的结晶,蕴涵着丰富的德育思想和教育资源。从教育理念、教学内容、教学方法及师资力量四个层面阐述中华优秀传统文化融入幼儿园品德教育面临的困境。通过实地观察与调研具有代表性的幼儿园,尝试引导幼儿园将中华优秀传统文化融入品德教育中,基于实践反馈提出具有针对性的对策。研究结果显示,更新教育理念、创新教学内容、改进教学方法及加强师资培训是推动幼儿园品德教育与中华优秀传统文化深度融合的关键,旨在为幼儿园品德教育提供理论与实践指导,促进幼儿的全面发展。