单元整体视域下的学习任务群设计

语文新课标对义务教育阶段语文教学的呈现形式给出了明确要求,以学习主题为引领,以实践活动为主线,设计具有逻辑关联的学习任务群,将学生核心素养的培养与课程呈现形式有机结合起来。基于新课标的导向性,教师应立足教材单元整体,观照学生需求,梳理、整合、拓展单元教学内容,统筹规划和设计学习任务群。