摘要
中国古典名著是中华优秀传统文化的代表,是中华灿烂文化的重要组成部分,也是中华民族文化自信的重要载体之一。统编语文教材在五年级下册专门设置了“中国古典名著”主题单元。教学时,教师结合整本书阅读和跨学科学习,开展“读名著、演名著”单元教学设计和实践,能将文本学习与课本剧表演结合起来,促使学生沉浸式感受古典名著魅力,发展语文核心素养。
出处
《小学教学参考》
2024年第19期81-83,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
贺州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“素养立意下的小学语文跨学科学习任务群构建研究——以五年级下册为例”(课题编号:KTLXB013)的研究成果。