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初中数学项目化学习的实践——以“测量高度”为例

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摘要 在初中数学教学中开展项目化学习,能够培养学生的知识应用能力和解决问题能力。在项目化学习中,教师应引导学生综合运用知识,开展实践活动,以激发学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力。文章以“测量高度”一课为例探究初中数学项目化学习的实践策略,为初中数学教学提供参考。
作者 曾令胜
出处 《中学教学参考》 2024年第17期29-31,61,共4页 Reference for Middle School Teaching
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