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初中数学项目化学习的实践——以“测量高度”为例
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摘要
在初中数学教学中开展项目化学习,能够培养学生的知识应用能力和解决问题能力。在项目化学习中,教师应引导学生综合运用知识,开展实践活动,以激发学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力。文章以“测量高度”一课为例探究初中数学项目化学习的实践策略,为初中数学教学提供参考。
作者
曾令胜
机构地区
福建省龙岩市长汀县河田中学
出处
《中学教学参考》
2024年第17期29-31,61,共4页
Reference for Middle School Teaching
关键词
项目化学习
初中数学
测量高度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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