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“读思达”教学法在高中化学课堂中的应用探究
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摘要
“读思达”教学法以学生为中心,旨在提升学生的自主学习能力,将以教师为主导的传统教学模式转变为以学生为主体的教学模式。在高中化学教学中实施“读思达”教学法,不仅能够有效促进学生的全面发展,更在实现立德树人的根本教育任务方面,展现出了积极的推动作用。
作者
李倩
机构地区
山东省日照第三中学
出处
《中学教学参考》
2024年第17期66-68,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
“读思达”教学法
高中化学
应用策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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