摘要
习近平文化思想是新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,是高校思政课的重要教学内容。探寻习近平文化思想融入高校思政课教学的方向和路径,是落实立德树人根本任务的内在要求,是推动思政课高质量发展的必然要求,是巩固高校意识形态安全的客观要求,也是提升青年学生文化自信的现实要求。推进习近平文化思想有效融入思政课教学,应以习近平文化思想的基本内容、科学方法论、价值意义和实践要求为核心要点。在此基础上,应完善课程设置,创设“融机”;紧扣教材内容,找准“融点”;聚焦学生主体,优选“融法”;善用“大思政课”,提升“融效”。
出处
《教育评论》
2024年第6期3-9,共7页
Education Review
基金
2022年国家社会科学基金重点项目“大数据背景下的集体记忆与政治认同研究”(编号22AKS013)的研究成果。