基于学科交叉、产科教融合的资源勘查工程一流专业改革研究与实践

以中国石油大学(华东)资源勘查工程专业改革为例,介绍传统优势工科专业在新工科建设中的基本理念、创新措施和探索过程。针对新时代能源行业需求,传统资源勘查工程人才培养的教育理念、课程体系及教学内容不能与时代同步、产科教融合不足等现实问题,提出并实践基于学科交叉、产科教融合,四个导向理念为指导思想,重构培养方案、育人团队、实践平台、专业课程为突破口的专业升级建设途径,并总结分析中国石油大学(华东)资源勘查工程专业深化教学改革的初步成效。