摘要
大学生通过自媒体进行的不受管控的利益表达为思政教育工作带来新难题。同时也为高校思政教育带来了新的启示和思考。本文从利益表达对思政教育的挑战、思政教育的理念重构、学生个体发展、思政教育的方式四个方面探索高校思政教育的新路径及对大学生利益表达如何进行有效的引导。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第12期125-127,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2019年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目、思政专项课题“大学生非制度化利益表达治理研究”(编号:2019SJB663)成果。