摘要
“大数据”时代背景下,传统审计人才培养模式已难以满足行业实际需求,加快审计课程改革,构建具有交叉学科特点的大数据审计课程体系显得尤为重要。本文在深入剖析OBE理念及梳理前人研究成果基础上,从教学目标、教学内容、教学方法及评价与考核四个方面较为系统地阐述了大数据审计课程设计方案,以此提升高校培养适应时代发展需要的复合型审计人才的质量。
出处
《中国管理信息化》
2024年第11期54-58,共5页
China Management Informationization
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于OBE理念的应用型本科高校‘大数据审计’课程教学体系建设研究”(GJB1423034)
哈尔滨华德学院重点课题“新文科背景下应用型高校财务管理专业‘数智化’实践教学模式研究”(HDW202206)
哈尔滨华德学院重点课题“新文科背景下财务管理专业基于‘岗课赛证’的复合型人才培养创新模式研究”(HDW202207)。
