摘要
在科教融汇的大背景下,研究探讨了科研反哺教学在职业本科教育中的实践应用与发展,分析了科研反哺教学对提升职业本科教育质量和适应性的重要性,强调了在当前快速发展的科技和经济环境中,如何通过科研成果优化教学内容和方法。研究指出,虽然存在诸如资源不足、教师科研能力不强等挑战,但通过制度支持和政策激励,可以有效地促进教师的科研活动和成果转化。此外,通过实际案例分析,展示了科研反哺教学在实际教学中的积极效果,提出了未来职业本科教育中科教融汇的推广策略和发展前景。
出处
《产业创新研究》
2024年第14期181-183,共3页
Industrial Innovation
基金
2023年陕西省教育厅教师教育改革与教师发展研究项目“职业本科科研反哺教师教学的突破路径研究”(项目编号:SJS2023YB093)
陕西省职业技术教育学会职业教育教学改革研究课题“‘三融’视域下职业本科技术技能培养的有效实施路径研究”(项目编号:2024SZX067)
2021年度陕西省高等职业教育教学改革研究重点项目“对标国家标准,创建本科层次职业教育陕西方案的研究与实践”(项目编号:21GG004)。
