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探究式教学中教师的教学行为策略
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摘要
在探究式教学中,作为教学主导的教师应当如何实施教学行为?教育学家普遍认为,探究式教学实质上是模拟科学家开展科学探究的程序,将探究的基本结构要素融入教学活动中,从而构成探究式教学完整的模式结构。所以,探究式教学重视知识获得的过程,认为学生良好的科学素养是在探究的过程中获得的。此外,探究式教学倡导小组合作学习,学生在讨论和交流活动中取长补短、共同提高,并学会与不同个性的人沟通合作。
作者
吴山泉
机构地区
北京一零一中大兴分校
出处
《留学》
2024年第15期44-45,共2页
Studying Abroad
关键词
教学行为
探究式教学
沟通合作
模式结构
科学探究
科学素养
小组合作学习
行为策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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