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绘本阅读促进幼儿社会情感的发展策略
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摘要
随着教育的不断进步,幼儿教育越来越受到社会的广泛关注。在众多的教育策略中,绘本阅读作为一种独特的教学方式,其对于促进幼儿社会情感能力的发展起着至关重要的作用。幼儿处于社会情感发展的关键时期,其社会情感发展水平的高低不仅对个体心理健康、人格形成有着重大影响,并与其未来社会适应能力及人际交往有着极大关系。因此在幼儿时期开展系统化的绘本阅读活动,对增进幼儿积极的情绪体验尤为重要。
作者
张恺丽
机构地区
陕西省西咸新区秦汉周陵第二幼儿园
出处
《西部教育研究(陕西)》
2024年第8期42-42,共1页
关键词
绘本阅读
教育策略
幼儿教育
人格形成
个体心理健康
社会适应能力
人际交往
教学方式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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