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让数学核心素养在课堂上落地生根

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摘要 当下,课程改革已进入核心素养时代,培育学生的核心素养,就是在“扎根”,它是“看不见”的,但要让学生能“用得着”,给学生“带得走”的学习能力。教师要播下种子,相信时间的力量,陪伴学生成长。那么,怎样才能让数学核心素养在课堂上落地生根?
作者 夏永立
机构地区 浙江省杭州市临平区吴昌硕实验学校
出处 《陕西教育（教学）》 2024年第7期1-1,共1页
关键词 核心素养 落地生根 课程改革 培育学生 课堂
分类号 G63 [文化科学—教育学]
陕西教育（教学）
2024年 第7期

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