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核心素养视角下初中数学大单元教学研讨

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摘要 核心素养是学科育人价值的综合体现,对新时期数学教学工作的推进具有指导意义。数学是一种思维训练工具,也是一种探索和解决问题的语言。随着素质教育的不断深入,为了更有效地提升初中数学教学质量和教学效率,更应高度重视培养学生的核心素养。
作者 李陈娟
出处 《陕西教育(教学)》 2024年第7期42-44,共3页

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