期刊文献+

高中信息技术大单元教学策略探究

下载PDF
导出
摘要 大单元教学围绕某一主题重新整合相关知识,并将学科核心素养融入其中,这样能有效提升教学效果和教学质量。高中信息技术教学过程中运用大单元教学策略,将现代新型技术手段与教学模式相关联,能突出信息技术教学的重难点,有效激发学生自主学习能力。
作者 张杰时
出处 《陕西教育(教学)》 2024年第7期90-90,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部