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南县:别再为上一年级焦虑
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摘要
“老师,上小学还会做游戏吗?”“小学有没有餐后水果?”在去参观德昌学校教育集团的路上,南县实验幼儿园教育集团的孩子们充满好奇,不时向老师提问。此时,27千米外的厂窖镇,同样有一群幼儿园的孩子和一年级的哥哥姐姐坐在教室里,共读一本书、共绘一幅画、共唱一首歌……近年来,南县打破幼小衔接“衔而不接”的局面,做实培训教研、做强家校共育、做优园校合作,帮助家长和教师消除幼小衔接的焦虑,帮助幼儿顺利渡过“衔接关”。
作者
谢倩
机构地区
不详
出处
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第7期4-5,共2页
关键词
幼小衔接
实验幼儿园
家校共育
园校合作
共读
一幅画
老师
南县
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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