摘要
依托中德先进职业教育合作项目(SGAVE)培养模式,借鉴德国双元制教育理念,开发适合我国汽车制造与试验技术专业本土的“五融四化三对接”人才培养模式,构建基于行动导向的“五融”课程体系,利用信息化教学手段对SGAVE教学模式进行优化,打造“线上+线下”混合教学课堂,通过“剥洋葱式”的模块化授课过程,帮助学生阶梯式地构建完整的知识体系与实践能力,实现学生能力培养层层递进,全面提升汽车专业人才培养质量。
出处
《汽车维修技师》
2024年第14期70-72,共3页
Auto Maintenance
基金
2022年度山东省职业教育教学改革研究项目——基于中德SGAVE项目高职汽车类专业“五融四化三对接”人才培养模式研究与实践(项目编号:2022244)
2022年中国高校产学研创新基金——北创助教项目(三期)——信息技术在电动汽车结构原理与检修教学中的应用与探索(项目编号:2022BC155)。
