基于“1+X”的模块化课程体系构建与课证融通下汽车制造与试验技术专业的课程教学

高职院校人才培养融入“1+X”证书后,对教育教学提出了更高的要求,怎么样实现课证融通,将三教育人体系融入课程教学中,是一个需要快速解决的问题。本文提出了课证融通的教学模式,为教学改革提供了新的研究思路。