周新源:对特色学徒制参与企业的认识误区:“窄化”和“固化”

2022年,新修订《职业教育法》第三十条规定“国家推行中国特色学徒制”。时值新修订《职业教育法》实施两周年,在理论、实践层面对中国特色学徒制进行理性分析与交流探讨,对深入领会国家法律、政策精神,深度推进中国特色学徒制十分必要。“依附”性是众多学徒制定义中的共同内容,是学徒制的基本属性。