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1+X证书制度下中职幼儿保育专业课证融通的路径探索

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摘要 2019年2月,国务院正式发布《国家职业教育改革实施方案》,明确指出从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。此后,在教育部的指导下,全国范围内的职业院校纷纷启动1+X证书制度试点工作。课证融通能够切实保障落实1+X证书制度试点工作开展,其中课即专业课程,属于教育元素,证即职业技能等级证书,属于社会元素,将社会元素与教育元素相融合,使职业教育人才培养与社会发展高度匹配(王欣、金红梅,2022)。
作者 包碧君
出处 《广东教育(职教)》 2024年第7期46-48,共3页
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