在高中物理教学中思政元素的挖掘与融入策略研究

立德树人是教育的中心环节,课堂教学是实现立德树人的主渠道。物理学科蕴含着丰富的思政元素,如科学精神、科学态度、爱国主义精神等。因此,在实施高中物理教学时,教师应将融入思政教育作为立德树人的“法宝”,挖掘思政元素,潜移默化地影响学生,促使其获得良好的发展。文章先论述了在高中物理课程中挖掘思政元素的策略,接着论述了在高中物理教学中融入思政元素的策略,以期促使学生获得良好发展。