小学语文古典名著单元的教学策略研究

对小学语文古典名著单元的教学策略进行研究,目的是顺应当前的文化流行趋势,落实语文学科核心素养。基于此,文章结合统编语文五年级(下册)第二单元的古典名著内容,从课前预习、聚焦要素、细读名著和文本互读等方面出发,探索小学语文古典名著单元的教学策略,以期全面提升学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。