基于深度学习的小学美术教学实践探索

深度学习注重批判、理解,强调新旧知识的相互融合,使学生逐渐构建完整的知识体系,形成学科知识网络。在小学美术教学中引入深度学习理念,符合新课标的要求,对提升学生的美术学科核心素养有积极影响。然而,在实际教学中,部分小学美术教师没有将深度学习理念有效融入教学中,存在忽视培养学生美术学科核心素养的问题。基于此,文章探究了深度学习下的小学美术教学实践,以期与广大教师共同探讨行之有效的策略,提高小学美术教学质量。