摘要
课后服务是学校课堂教学的延伸,也是立德树人根本任务的承载。学校应以课后服务为抓手,以立德树人为指导,发挥教学智慧,创设多彩活动,让课后服务绽放德育光彩,促进学生全面发展。班主任要在育人机制的指引下,把握学校课后服务实际,引导学生体验,促使学生获得良好发展。文章结合实践经验,以德育主题活动、劳动实践活动、审美创作活动、拓展训练活动为例,详细阐述了基于课后服务的小学德育活动实施策略。
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第20期94-96,共3页
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