核心素养导向下小学语文跨学科学习的内涵、价值与实践路径

课程改革对学生核心素养的培养提出了更高的要求,不仅要求学生理解和掌握知识,还要学会在生活中灵活运用知识。语文与其他学科之间存在密切联系。跨学科学习能将各科知识融会贯通,拓展学生思维,提升教学质量。在核心素养导向下,小学语文跨学科学习的内涵和价值决定了教师应通过确定目标、确立主题、设计活动、协作学习、综合评价等开展教学,促进学生核心素养发展。