高职艺术设计专业劳动教育资源开发策略研究

在“五育”融合视野下,高职艺术设计专业在开展专业教学的同时,还需要深入挖掘和开发劳动教育资源,实现专业教育和劳动教育的密切结合,从而促使高职学生在五育融合的过程中实现多样化成长和发展。对此,高职院校要在艺术设计专业劳动教育资源开发现状的基础上,靶向施策,依托专业教材,挖掘丰富劳动元素;立足专业特色,打造特色校本课程;拓展实践基地,提升融合育人效果;关注专业教师,提高开发意识能力。文章聚焦高职艺术设计专业劳动教育资源开发并展开深入研究,从而提出高职艺术设计专业劳动教育资源开发的策略。