摘要
文章首先对沉浸式教学模式的概念进行了阐述,分析了视觉传达专业《VI设计》的教学现状,并论述了沉浸式教学模式在高校教学活动中的探索与实践。具体来说,文章以《VI设计》课程为例,从教师授课内容、学生研究方法、作业成绩评定等方面对沉浸式教学模式展开论述,通过教学模式与沉浸式的结合,探讨了全球数字化背景下高校教学模式的新思路。
出处
《上海轻工业》
2024年第4期63-65,共3页
Shanghai Light Industry
基金
池州学院校级教学质量工程项目“‘0A0’背景下沉浸式教学模式在《VI设计》课程中的探索与实践”(编号:2022XJYXM27)
池州学院校级重点教学质量工程项目“新文科背景下应用型高校艺术设计“艺科融合”人才培养模式探究——以池州学院为例”(编号:2023XJYXM05)。
