基于项目式学习的商务礼仪教学模式探索

对于商务礼仪课堂教学,教师应当立足于国规教材,进行商务礼仪教学项目化设计;坚守项目式学习七要素,探索基于项目化学习的商务礼仪教学模式;基于真实情景,形成客观真实的评价。通过项目式学习,学生不仅能够在积极的探究活动中学习并掌握相关知识,锻炼分析问题、解决问题的能力,而且可以与他人展开创新性合作与交流,形成批判性思维,提升商务礼仪综合能力。