教育新闻报道走好民生路线的实践分析

教育新闻报道走好民生路线,是提升新闻报道实效,增强新闻报道感染力的重要途径,也是促进我国教育事业高质量发展的有效动力。新时期,在教育新闻报道中,要遵循导向性、群众性、“艺术性”原则,关注新闻报道的导向作用,坚持走群众路线,从群众的切身需求出发,还要坚持艺术性手段的运用,使报道突破常规,走向个性与科学。本文分析了新时期教育新闻报道走好民生路线的价值意义,梳理了教育新闻报道应遵循的原则,并从四个层面提出具体的实践策略,以期为我国教育新闻报道发展带来有效的助推力。