情境教学理念下基于“角的初步认识”的教学实践与思考

情境教学是一种重要的教学模式。教师将情境教学模式应用在小学数学教学中,可激活学生的探索欲,使学生深度融入问题中。教师创设多样化的问题情境,有利于学生学习“角的初步认识”。