多维引导,让拼音教学趣味盎然

拼音教学是小学语文教学的第一道难关。教学时,教师应注重教学的直观性和趣味性,让学生在讲故事、诵儿歌、做动作、做游戏的过程中识记和使用拼音。多维引导,寓教于乐,能有效调动学生的学习兴趣,营造活跃的课堂学习气氛,把枯燥的拼音教学变得趣味盎然。