期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何赢得家人的尊重
原文传递
导出
摘要
多年来,帕梅拉发现,无论在什么事上,她姐姐伯尼丝总能轻易成为全家关注的焦点。家里要花钱买衣服,肯定考虑的是伯尼丝;要给孩子上声乐课,获得机会的也是伯尼丝;安排去欧洲旅行,获得机会的人还是伯尼丝伯尼丝在聚光灯下,一直是,永远都是。
作者
机构地区
不详
出处
《北方人》
2024年第14期44-45,共2页
Northerner
关键词
聚光灯
伯尼
声乐课
机会
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黎承再.
瑶族长号融入中职幼儿保育声乐课教学探究[J]
.广西教育,2024(17):142-144.
北方人
2024年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部