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重庆化工职业学院:多维驱动培育化工职教发展新标杆

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摘要 新质生产力与职业教育双向驱动,互为推进,重点是创新,关键在质优。职业教育作为培养技术技能人才的重要阵地,其发展方向和教学内容必须与新质生产力的发展需求紧密对接。
作者 何曼
机构地区 不详
出处 《在线学习》 2024年第6期73-76,共4页 E-Learning
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