初中物理跨学科实践:用科技“打捞”历史

依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》,跨学科实践被列为五大关键主题之一,肩负着促进教学方式和育人理念全面革新的重任。在此背景下,教育工作者面临的关键议题是:如何通过精心策划的教学活动,有效推动跨学科实践,激发学生的创新思维和实践能力。物理跨学科实践的本质在于超越单一学科界限,促使学生在跨学科框架下审视物理概念与规律,构建一套涵盖多学科知识、体现综合性与高阶思维能力的知识架构。为此,教师应注意选择主题内容、制订教学方案、实施课程、展示跨学科成果中的具体策略,让学生在探究性任务中扮演设计者与实践者的双重角色,亲身经历合作与交流的过程,深刻领悟物理学对人类生活、工程应用乃至社会发展的广泛影响力。