“互联网+教育”背景下初中英语“双线融合式”孝教学的实践探索

随着宁夏“互联网+教育”建设的推进,智慧教室的建设使得线上、线下相结合的混合教学模式进入各个学段的课堂。线上学习和线下面授相结合的教学形式极大地促进了学生的个性化学习、开放性学习和泛在学习,提高了学生学习的积极性。本文结合具体的教学案例,探索融合两种教学模式的优势,在“互联网+教育”背景下开展初中英语“双线融合式”教学的一些路径,从而引领学生在两种模式下实现深度学习。