农村小学信息技术下教师研修与课堂改革的实践探索

课堂教学改革是引领教师将传统教育与网络教育相结合的方法,是创新教学精细化管理的模式。本研究结合学校实际,独创“一引、二晒、三研、五评、一游戏”的课堂教学模式,在各学科开展课堂改革的实践研究,教学方式变成简单、快乐的模式。对此模式下的教、学、评、发展方式进行深入分析,发现学生学习成绩、学习兴趣有所提高;教师课堂有活力,科研能力有提升;学校管理规范,制度合理。本研究为信息技术支持下的课堂改革的实施指明了方向,有助于学生在情景化、移动化、感知化的学习活动中运用知识解决问题。