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基于教材的情境化试题命制探索

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摘要 生物学情境化试题是以真实存在于自然界中的生物学现象、相关生物学研究事实等为背景资料,要求学生从资料中获取有效信息,并调动所学的生物学概念、原理、规律、方法解决生物学问题的一种试题。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称课标)指出,试题素材应贴近学生生活实际,以真实问题情境组织命题,注重考查学生综合运用所学知识和技能解决问题的能力,通过设置不同复杂程度的情境化试题,指向核心素养不同水平的考查。在教育部考试中心杨帆等《基于高考评价体系的生物科考试内容改革实施路径》一文中明确指出要通过设置生活、学习和实践情境,学科实验和探究情境,生命科学史情境3类情境落实考查内容和考查要求。
作者 孙秀梅 周平
出处 《教学考试》 2024年第36期53-56,共4页
基金 安徽省教育科学研究项目“厚植核心素养的初高中生物学教学一体化研究”,项目编号JK22138。
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