情境教学为语文课堂提供高效形象思维支持

“双减”政策督促教师提升语文教学的简易感、趣味化、感官性,弱化语言素材的理解难度,诱导小学生积极融入到信息处理与知识汲取中。为了提升语文教学的亲民化与艺术感,教师精心创设自然情境、思想情境、人文情境,为小学生提供高品质的心智启迪与情感教育。所以,情境教学能够生动诠释语言素材中的抽象世界,以形象思维支持小学生深度理解课文内容与中心思想。