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“以读促写”在小学语文教学中的应用路径

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摘要 阅读和写作是小学生必备的两种能力,但是由于各种因素的影响,这两个方面还是存在一些问题,在新课改背景下,如何提升学生的阅读和写作能力显得尤为重要。鉴于此,“以读促写”教学方法应运而生,该方法科学融合阅读与写作,旨在通过阅读引导学生积累素材、激发写作灵感。深入探究“以读促写”在小学语文教学中的具体应用路径,不仅对提升学生语文素养有重要意义,也将为语文教学改革提供新的思路与方向。
作者 宋永康
出处 《视周刊》 2024年第6期12-12,共1页 View Weekly
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