“三新”改革下英语课堂的优质建构

随着“三新”改革工作的日益拓展,教师在英语课堂上自觉践行课改创新理念,优质推进科学育人生态的建构,科学辅助高中生自信满满地迎接新高考。为了促进英语课堂人文转型、课改提质,教师基于“三新”改革的育人要求,科学架构知识探究活动,有效提升英语课堂的科技感、能动性以及实效化。所以,“三新”改革拉开了英语课堂走向提质增效的新起点,锐意建构创新生态。