2024年新实践

学校是教育的主阵地,教研组更是学校建设的学科发展根据地。2024年,《教学考试》杂志新增“互动”栏目,以展示不同地区不同类型学校学科教研组的风采,促进跨区域学科教研的互动学习与实践,共同应对“三新”背景下的学科教学难点。截至2024年6月,已入校交流31所学校,相应成果已刊发于《教学考试》杂志。本栏目长期开设,欢迎各学校与本刊编辑部联系。