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定性与半定量方法在高考选择题中的应用
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摘要
科学思维的发展都是从定性到定量。在培养学生物理学科核心素养时不仅要注重定量分析能力,也要注重培养学生定性与半定量分析能力。观察、推理、反证的能力可以帮助学生快速找到事物之间的联系,有利于学生科学思维的形成。将定性与半定量方法应用在选择题中,可以节省定量计算所消耗的时间,把时间效益最大化。本文选取了五道典例进行对比分析。
作者
邵明琪
刘林华
张梦迪
机构地区
广东省中山市烟洲中学
出处
《教学考试》
2024年第34期15-17,共3页
关键词
定性与半定量
物理学科核心素养
高考选择题
科学思维
定量分析能力
思维的发展
定量计算
定性到定量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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