期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化运算技巧 变式探究本质——以2024年T8联考第18题的多解、变式及推广为例
原文传递
导出
摘要
直线与圆锥曲线的位置关系问题一直是高考的热点和难点,2024年T8第二次联考卷数学也不例外,考卷中解析几何题目重点考查“数学运算”核心素养,注重对数学运算严谨性及运算过程中觉察能力的考查.考试时学生短时间内一方面要知道如何运算,另一方面还要能够运算准确。
作者
王东海
机构地区
合肥市肥东县城关中学
出处
《教学考试》
2024年第32期41-45,共5页
基金
安徽省合肥市教育信息技术2023年度课题“智慧课堂下利用GGB培养高中生数学探究能力的实践研究”(项目编号:HDJ23017)的阶段性研究成果。
关键词
数学运算
核心素养
联考
运算过程
解析几何
变式探究
觉察能力
考卷
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴伟鸿,潘秋凤,谈太平.
问题驱动,探究本质——以“直线与直线平行”教学为例[J]
.中学数学教学参考,2024(10):29-30.
2
蔡铁权,杨亚芳.
科学探究本质之辩证[J]
.物理教学,2024,46(5):2-6.
被引量:1
3
严曼丽.
解答直线与椭圆位置关系问题的途径[J]
.语数外学习(高中版)(上),2024(1):53-53.
4
周秋良.
基于深度学习的圆锥曲线解题教学实践——以2024年高考适应性演练第18题为例[J]
.中学数学研究,2024(8):11-13.
5
肖佳赟.
怎样解答直线与圆锥曲线位置关系问题[J]
.语数外学习(高中版)(中),2024(2):50-51.
6
孙洪杰.
直线与圆锥曲线综合的常考题型[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2024(14):57-59.
7
孙燕.
指向核心素养的网格作图题解法探究[J]
.中学数学教学参考,2024(17):48-51.
8
李海燕.
聚焦数学运算 提升解题能力——以新高考圆锥曲线教学为例[J]
.福建中学数学,2024(3):40-43.
9
黄亚玲,范水平.
巧用齐次化方法探究一类定点定值问题——以2024年江西九师联盟第18题为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2024(7):46-48.
10
索俊锋.
融入唯物辩证法的“土木工程测量”课程思政教学探索[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2024(6):92-94.
教学考试
2024年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部