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幼儿教师如何做好课题研究
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摘要
课题研究是教师解决教育教学问题的有效手段,是促进教师专业发展,有效提高教育质量的重要途径。幼儿教师正确认识课题研究特点和价值,规范和实施好选择课题、申报课题、开题论证、实施课题研究、课题结题及推广应用研究成果等步骤,可确保课题研究的有效性和实用性,发挥好课题研究的效益。一、课题研究的特点作为幼儿教师,其课题研究是指针对教育教学实践中有现实意义的问题或难题,以教育基本原理为依据,开展有目的、有计划、有行动、有成果的创造性研究活动。
作者
李庭辉
机构地区
昆明市教育科学研究院
出处
《课程教材教学研究(下半月)》
2024年第4期61-64,共4页
关键词
幼儿教师
创造性研究
教育教学实践
选择课题
教师专业发展
教育教学问题
实用性
特点和价值
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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