重构与整合:促情境与项目设计相联

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摘要随着课程改革的深入,素养立意命题理念不断革新,试卷结构形式从以知识和内容布局走向以项目(任务)布局。于是,小学语文试题命制进入了以相对复杂和综合的项目或任务承载,以问题解决为核心的综合素养考查阶段。1.局部试题情境化。情境化试题通常先出现在语文基础题部分,譬如用某个生活场景唤起学生的记忆,引导学生恰当运用古诗文名句。

作者周文伟

机构地区不详

出处《课程教材教学研究（上半月）》 2024年第4期32-32,共1页

关键词试题情境语文基础综合素养生活场景命题理念试卷结构恰当运用素养立意

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（上半月）

2024年第4期

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