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如何提升小学语文古诗词教学的有效性
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摘要
在小学语文教学中,教师要充分挖掘古诗词教学的价值,对小学生进行文化熏陶,促使小学生在充满“诗画”意境的教学活动中逐步提升语文素养。本文将“提升小学语文古诗词教学的有效性”作为研究的核心内容,阐述了改进古诗词教学的路径,期望为民族文化的传承与创新贡献力量。
作者
赵艳
机构地区
江西省玉山县东城小学
出处
《江西教育》
2024年第27期51-53,共3页
关键词
小学语文
古诗词教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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