如何让德育因子有效融入小学语文课堂

下载PDF

导出

摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,语文课程是一门人文性与工具性相统一的综合性课程。统编教材也充分贯彻这一理念,在其编排中围绕人文主题与单元要素进行双线编排,目的是在提升学生语文素养的同时,也能熏陶其人文素养。单元要素暂且不谈.

作者叶娜

机构地区江苏省泰兴市南新小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2024年第7期F0002-F0002,F0003,共2页 The World of Chinese Literature

关键词小学语文课堂综合性课程有效融入统编教材人文性与工具性人文主题德育语文课程

语文世界（上旬刊）

2024年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...