信息技术与小学数学教学结合的策略研究

新课程改革对小学数学提出了新的要求,强调重视学生的基础知识学习,注重学生的数学知识积累,夯实基础。同时要求教师重点培养学生的数学思维,锻炼学生的逻辑思维能力,让学生学会独立思考和运用所学的数学知识解决实际问题。新课程改革视野下,将信息技术融入小学数学教学,能够帮助学生将抽象数学知识转化为直观化形象,让学生快速理解数学概念及公式原理,从而掌握数学知识。文章旨在探讨信息技术与小学数学教学的结合策略,以适应新课改背景下的教育教学需求。