书法课程思政教育资源探析

本文旨在通过交叉梳理课程思政与书法文化的内涵与价值定位,进而对书法课程中的思政教育资源展开更有框架性、针对性的检索、探析,其中涵盖了对书法课程思政资源的类别、对应元素以及基本应用原则的探讨。